RU
Чи впливає церебральний параліч на інтелект? Не безпосередньо. Як правило, церебральний параліч впливає лише на моторні навички, такі як рух, рівновага та постава. Однак, інтелектуальні порушення можуть співіснувати з церебральним паралічем.
Ця стаття допоможе вам зрозуміти зв’язок між церебральним паралічем та інтелектуальними порушеннями:
- Чи впливає церебральний параліч на інтелект?
- Ознаки інтелектуальної недостатності
- Як рухові порушення можна сплутати з інтелектуальними порушеннями
- Реабілітаційні втручання
Чи впливає церебральний параліч на інтелект?
Церебральний параліч – це неврологічно обумовлена рухова інвалідність. Люди з церебральним паралічем мають стійке пошкодження ділянок мозку, пов’язаних з рухом. Це пошкодження призводить до порушення рухових навичок, таких як нерегулярні рухи, високий або низький м’язовий тонус і погана постава. Однак, до 50% людей з ДЦП також мають інтелектуальні порушення.
Інтелектуальні порушення є асоціативним станом церебрального паралічу, що означає, що ці два стани часто зустрічаються разом. Однак, ДЦП та інтелектуальні порушення не пов’язані безпосередньо, оскільки вони спричинені пошкодженням двох окремих ділянок мозку.
Церебральний параліч викликаний пошкодженням ділянок мозку, що розвивається, які регулюють рух, включаючи рухову кору, таламус, базальні ганглії та/або мозочок. Коли людина з ДЦП має інтелектуальні порушення, це відбувається тому, що ділянки мозку, пов’язані з когнітивними функціями, також пошкоджені.
Як правило, інтелектуальні порушення частіше зустрічаються у людей з більш важкими формами ДЦП. Це пов’язано з тим, що більш важкі рухові порушення пов’язані з більшими обсягами пошкодження мозку.
Щоб зрозуміти, як визначити інтелектуальну недостатність у людей з ДЦП, у наступному розділі ми розглянемо загальні ознаки.
Ознаки інтелектуальної недостатності
Хоча церебральний параліч не призводить до інтелектуальної недостатності, ці два стани зустрічаються досить часто, тому варто знати про потенційні ознаки порушення когнітивних функцій. Чим раніше діагностується інтелектуальна недостатність, тим раніше можна розпочати терапевтичне втручання.
Інтелектуальні порушення можуть проявлятися по-різному у кожної людини. Залежно від тяжкості ураження мозку, інтелектуальні порушення можуть бути легкими (IQ 50-70), помірними (IQ 36-49), тяжкими (IQ 20-35) або глибокими (IQ нижче 20). Легкі інтелектуальні порушення можуть залишатися непоміченими у маленьких дітей і ставати більш очевидними з віком.
Ознаки інтелектуальної недостатності включають:
- Труднощі у спілкуванні
- Затримка реакції
- Погана пам’ять
- Емоційні спалахи
- Труднощі з логічним мисленням та вирішенням проблем
- Затримка розвитку (мова, повзання, ходьба тощо)
- Уникання соціальної взаємодії
- Погана концентрація уваги
- Нездатність впізнавати знайомі голоси або обличчя
- Труднощі з обробкою слухових або зорових стимулів
Хоча ці ознаки не є абсолютними показниками інтелектуальної недостатності, вони можуть слугувати сигналом для розмови з лікарем вашої дитини для встановлення офіційного діагнозу. Раннє втручання може запобігти розвитку проблемних форм поведінки, таких як самоушкодження та агресія.
Далі ми обговоримо, як рухові порушення можуть бути помилково прийняті за інтелектуальну недостатність.
Вимірювання інтелекту у дітей з церебральним паралічем
Часто рухові порушення можуть спричиняти труднощі у спілкуванні, незважаючи на те, що інтелектуальні здібності людини є абсолютно нормальними. Тому дуже важливо зробити пристосування, щоб точно визначити, чи є у людини з ДЦП порушення інтелекту.
Щоб діагностувати інтелектуальну недостатність, дітей часто просять пройти когнітивну оцінку. Однак багато дитячих когнітивних тестів можуть призвести до того, що діти з ДЦП отримають набагато нижчі бали, ніж їхні реальні інтелектуальні здібності, оскільки не враховуються їхні рухові порушення.
Наприклад, діти з порушеннями оральної моторики можуть мати низькі показники у вербальній субшкалі, а діти з поганою дрібною моторикою не можуть вказати на предмети або точно заповнити відповіді. Тому традиційне когнітивне тестування може бути не найкращим показником когнітивних здібностей дитини.
Тестуючи дітей з ДЦП на когнітивні порушення, важливо враховувати їхні рухові порушення. Це може означати, що їм потрібно запропонувати зовсім інший тип тесту або дати більше часу на його виконання.
У наступному розділі ми обговоримо різні втручання, які можуть допомогти дітям з ДЦП впоратися з їхніми інтелектуальними порушеннями.
Управління інтелектуальними порушеннями у дітей з церебральним паралічем
Хоча розумова неповносправність може впливати на здатність людини взаємодіяти з оточенням і піклуватися про себе, існують методи лікування, які можуть допомогти значно покращити якість життя.
Ефективним рішенням для аналізу когнітивних порушень у пацієнтів з ДЦП є корекційно-розвиваючий навчальний комплекс Рехаком. Це комплексна і досконала система для когнітивної реабілітації людей з обмеженими можливостями, мета якої — поліпшення продуктивності для всих типів когнітивних порушень.
Лікування інтелектуальних порушень у людей з церебральним паралічем може включати в себе наступні заходи:
Допомога у навчанні
Викладач може допомогти забезпечити індивідуальну підтримку та увагу, необхідну вашій дитині для досягнення успіху в навчанні. За законом, школи зобов’язані надавати розумні пристосування (часто через індивідуальну освітню програму, або IEP), щоб допомогти особам з порушеннями розумового розвитку вчитися та досягати успіху в навчанні.
Логопедична терапія
Логопедичні методи можуть допомогти людям розвинути артикуляцію, слух і рецептивні мовні навички. Якщо людина з церебральним паралічем не розмовляє, логопед може навчити її використовувати допоміжні та альтернативні методи спілкування для покращення комунікативних навичок. Він також може допомогти людині навчитися способам покращення або компенсації когнітивних труднощів.
Ерготерапія
Ерготерапія спрямована на розвиток функціональної незалежності людини. Це може включати в себе практику повсякденної діяльності або навчання використанню адаптивних засобів для компенсації обмежених рухів.
Фізична терапія
Фізична терапія спрямована на покращення рухових функцій людини за допомогою повторюваних цільових вправ. Хоча це в основному стосується поліпшення моторики, це важлива частина лікування церебрального паралічу, яка може допомогти поліпшити загальну якість життя.
Когнітивно-поведінкова терапія
Когнітивно-поведінкова терапія фокусується на покращенні негативного мислення, наприклад, пов’язаного з депресією та тривогою, які можуть відчувати люди з церебральним паралічем та інтелектуальними порушеннями. Крім того, вона зосереджена на виявленні проблемної поведінки та її заміні за допомогою позитивного підкріплення. Це може сприяти покращенню навичок у таких сферах, як спілкування та вирішення проблем.
Кожен переживає церебральний параліч та інтелектуальні порушення по-різному. Участь у різних управлінських втручаннях забезпечить вашій дитині персоналізований догляд, необхідний для подолання її специфічних слабкостей.
Церебральний параліч та інтелект: Ключові моменти
Хоча церебральний параліч не впливає на інтелект, багато людей з ДЦП мають супутні інтелектуальні порушення. Однак ці два стани спричинені пошкодженням двох окремих ділянок мозку. При правильній підтримці та управлінні люди з інтелектуальними порушеннями можуть навчитися максимально підвищувати свою незалежність і брати участь у повсякденному житті.