UA
Рандомізоване контрольоване дослідження
Навчання самообслуговуванню та пересуванню з сидячого у вертикальне положення дітей з церебральним паралічем
Add Any content here
Мета
Дослідити, чи може програма реабілітаційних вправ з переходу від сидячого до вертикального положення дітей з дитячим церебральним паралічем (ДЦП) покращити самообслуговування та мобільність.
Передумови
Дети с церебральным параличом (ДЦП), относящиеся к III и IV уровням по Системе классификации основных моторных функций (GMFCS), часто испытывают трудности с изменением положения тела, переходя от сидения к стоянию эффективно, безопасно и независимо. Это вызывает беспокойство, поскольку способность переходить от сидения к стоянию является важным компонентом многих повседневных действий, например вставание для подготовки к ходьбе и самообслуживанию, такого как одевание, умывание и посещение туалета. Поэтому улучшение способности переходить от сидения к стоянию может привести к большей независимости ребенка, что, в свою очередь, может уменьшить нагрузку на лиц, осуществляющих уход, за счет уменьшения уровня помощи, необходимой для самообслуживания и передвижения. По этим причинам оптимизация способности перехода сидящего в вертикальное положение у таких детей может быть основным направлением терапии.
Втручання
Обидві групи отримували рутинну фізіотерапію протягом 30 хвилин п’ять разів на тиждень протягом 6 тижнів. Два з цих сеансів проводилися в тихому приватному тренувальному залі під наглядом одного з двох зареєстрованих фізіотерапевтів, а три сеанси проводилися вдома під наглядом основного піклувальника дитини. Рутинна програма фізіотерапії складалася з відновлення рівноваги та ходи за допомогою допоміжного ортеза, який дитина зазвичай носила. Крім того, на кожному занятті експериментальна група отримувала 30 хвилин тренувальної програми з переходу з сидячого положення в стояче відповідно до принципів реабілітації, орієнтованої на конкретні завдання, з фокусом на три фази: повторення частини завдання з переходу з сидячого положення в стояче (наприклад, постановка стоп, перенесення ваги вперед); повторення всього руху з сидячого положення в стояче зі зворотним зв’язком; повторення руху з сидячого положення в стояче в контексті завдань з самообслуговування (наприклад, стоячи, потягнутися за іграшкою). Тривалість реабілітації 6 тижнів була обрана таким чином, щоб забезпечити достатню кількість повторень руху «сидіти-стояти» для переходу до більш складної активності, враховуючи при цьому необхідність оптимізації прихильності до лікування. Для контролю цього додаткового часу учасники контрольної групи проходили процедуру 30-хвилинного прикладання гарячих пакетів і розтяжку нижніх кінцівок.
ОБГОВОРЕННЯ
Це дослідження продемонструвало, що 6-тижнева реабілітаційна програма вправ з переходу з сидячого в вертикальне положення призвела до невеликого покращення незалежності самообслуговування та мобільності дітей з ЦП (класифікованих за GMFCS на рівні III та IV), а також до підвищення здатності до переходу з сидячого положення в стояче. Програма реабілітації була безпечною, її дотримувалися діти та їхні опікуни, і вона була пов’язана з невеликим зменшенням навантаження на опікунів. Як і в попередніх дослідженнях, було виявилено, що повторювані та інтенсивні навички, наприклад, переходу з сидячого положення в стояче, можуть покращити здатність до переходу з сидячого положення в стояче. На відміну від інших досліджень, результати показують, що така програма реабілітації також може призвести до невеликих покращень у самообслуговуванні та мобільності.
ВИСНОВОК
Відносно коротка 6-тижнева програма реабілітаційних вправ з переходу від сидіння до стояння призвела до невеликого покращення здатності дітей виконувати завдання з пересування та самообслуговування, що може мати клінічне значення для пересування і може покращити здатність до переходу від сидіння до стояння без збільшення навантаження на доглядальників. Результати частково підтверджують важливість навичків переходу від сидіння до стояння як попередньої навички для розвитку безпечної та незалежної мобільності таких дітей.
Устройство реабилитационное ПАРАМОБИЛЬ
Устройство реабилитационное ПАРАМОБИЛЬ — модульное устройство, единственное на рынке, которое сочетает в себе 3 функции: статическую вертикализацию, динамическую вертикализацию и реабилитационное восстановление в положении сидя, для восстановления пациентов с нарушениями в работе опорно-двигательного аппарата.
Устройство реабилитационное ЛИФТЕР
Устройство реабилитационное ЛИФТЕР позволяет самостоятельно перейти из сидячего положения в вертикальное, для лучшего функционирования всего организма (улучшение кровообращения, дыхания, функционирования мышц и внутренних органов).
Устройство реабилитационное ПАРАПИОН
Устройство реабилитационное ПАРАПИОН предназначено для пассивной вертикализации пациента. В процессе этого происходит адаптация чувства равновесия, внутренних органов и кровеносной системы к новым условиям и большим нагрузкам.
Вертикализатор ИзиСтенд Глайдер
Вертикализатор EasyStand Glider – это вертикализатор для активной реабилитации в вертикальном положении. Пользователь, двигая руками ручки устройства, вызывает соответствующую подвижность ног, что укрепляет мышцы в положении «стоя» или увеличивает диапазон движений в положении «сидя».
Вертикализатор EasyStand Evolv
Вертикализатор EasyStand Evolv позволяет пользователю самостоятельно принять вертикальное положение для проведения реабилитационных занятий и активизации после травм или заболеваний, которые ограничивают возможности нахождения в положении стоя.
Цены на оборудование для реабилитации (ПМГ)
Прикованность к постели после инсульта: Как ускорить выздоровление?
Инсульт — это серьезное неврологическое повреждение, и некоторые пережившие его пациенты могут быть прикованы к [...]
Окт
Эффективность двигательной терапии с моторной поддержкой МОТОmed в реабилитации детей с диагнозом ДЦП
Аннотация: С 2009 по 2011 год 120 пациентов детского психоневрологического диспансера проходили процедуры активной и [...]
Окт
Полезные упражнения с терапевтическим пластилином для терапии кистей рук
Упражнения с пластилином для терапии рук помогут восстановить силу и ловкость рук с помощью простого [...]
Окт
Травма спинного мозга у детей: Статистика и процесс обновления
Травма спинного мозга у детей может оказать значительное влияние на их подвижность и чувствительность. Однако [...]
Сен
Атрофия мышц после инсульта: Причины и пути восстановления
Атрофия мышц после инсульта является распространенным явлением для многих людей, переживших инсульт. Она особенно распространена [...]
Сен
Массаж при ДЦП: 6 основных преимуществ
Массажная терапия подразумевает ручные манипуляции с мягкими тканями для содействия как физиологическому, так и психологическому [...]
Сен
Как восстановить ходьбу после травмы спинного мозга: методы реабилитации
Многие факторы играют роль в восстановлении способности ходить после травм спинного мозга. К счастью, это [...]
Сен