Коррекционно-развивающий учебный комплекс Рехаком

Коррекционно-развивающий учебный комплекс Рехаком – это система для реабилитации людей с ограниченными возможностями, цель которой – улучшение производительности для всех типов когнитивных нарушений.

Больше информации

Коррекционно-развивающий учебный комплекс РехаКом

Цель комплекса РехаКом – улучшение продуктивности для всех типов когнитивных нарушений. Это достигнуто благодаря разработке удобных, специально обучающих программ, взаимодействия пациента с системой с помощью специально сконструированной (простой и эргономичной) настольной панели ввода. Это позволяет использовать систему более эффективно пациентами с различными симптомами и степенями расстройства.

Панель ввода

Группа разработчиков уделила особое внимание кнопкам и джойстикам. Панель была разработана так, чтобы её легко могли использовать лица с интеллектуальными и физическими ограничениями. Эргономичная панель была создана с учётом различных аспектов нейропсихологического характера. В результате панель оснащена чётко отделёнными друг от друга элементами, различными по цвету:

• большие кнопки

• красная кнопка экстренного вызова — позволяет пациенту прекратить упражнения в любое время (например, для получения дальнейших указаний или для перерыва).

Настройка программы упражнений

Комплекс РехаКом позволяет регулировать сложность задания в зависимости от возможностей пациента. После каждого правильного решения задачи, вы переходите на следующий, более высокий уровень сложности. Если вы допустили ошибку, уровень сложности автоматически уменьшается.

Принцип адаптации предполагает, что пациент положительно мотивирован в процессе обучения, задание не должно быть слишком сложным или слишком лёгким. Ещё одним преимуществом хорошо подобранных упражнений программы является их многомерность. Если, например, пациент выполняет упражнения, в программу могут постепенно включаться задания, связанные с выполнением других функций, таких как решение проблем кратковременной памяти.

Мотивация

В целом, пациенты хорошо адаптируются к эргономичной системе панели комплекса РехаКом. Она привлекательна и не похожа на клавиатуру компьютера. Все используемые элементы и задания чётко описаны, диалоги отображаются на экране ясно. Пациент может работать с программой спокойно и без страха. Когда он правильно решает задачу, он получает положительные отзывы. Если он допускает ошибку, получает помощь и дополнительную информацию. Это совместимо с методами психологии в обучении.

Оценка результатов терапевтом

В конце сеанса пациент может ознакомиться со своими достижениями, наблюдая за графиком результатов. Комплекс РехаКом чётко и детально информирует терапевта о выполнении программы в текущем и предыдущих сеансах. «Оценка» предоставляет доступ к более подробной информации (например, количество неправильных ответов, время ответа и т.д.). Таким образом, врач может быстро разобраться в ходе обучения.

Преимущества

Для врачей

Научная основа RehaCom разрабатывался нейропсихологами для собственного использования на протяжении последних 20 лет. Несмотря на кажущуюся простоту и сходство с игрой, он имеет глубокие научные корни и клинически доказанную эффективность.
Возможность выбора языка Программно-технический комплекс доступен на 27 языках, поэтому пациенты могут обучаться на родном языке.
Универсальное использование Процедуры охватывают все этапы реабилитации. Тренировка может начаться сразу после получения травмы и продолжаться в течение всей реабилитации.
Разнообразие модулей для различных типов отклонений Модули охватывают все когнитивные нарушения, включая внимание, реакцию, память и другие исполнительные функции. Это означает, что каждый вид отклонения можно тренировать целенаправленно и отдельно.
Автоматическая адаптивность Система автоматически адаптируется, что означает, что задания будут усложняться или становиться легче в зависимости от производительности пациента. Это гарантирует стабильное поэтапное прогрессирование и снижает риск демотивации пациента.
Скрининг RehaCom предлагает ряд скрининговых модулей для выявления нарушений и рекомендует соответствующие когнитивные учебные модули. Регулярный скрининг также может помочь отслеживать прогресс и получать детальную отчетность.
Увеличение продолжительности терапии Настраивайте терапию с помощью модулей RehaCom. Это позволит вам более эффективно сотрудничать со своими пациентами, и после нескольких сеансов они смогут работать самостоятельно.

Для пациента

Улучшение когнитивных функций При постоянном использовании пациент сможет увидеть прогресс в улучшении когнитивных функций. Многие задания поддержат стратегию терапевта и максимизируют их восстановление.
Индивидуальность Программно-технический комплекс полностью адаптирован для пациента. Он может работать на понятном языке и использовать привычные для пользователя иллюстрации.
Мотивация пациента Модули автоматически адаптируются в зависимости от прогресса пациента. Когда задание оказывается слишком сложным, программа автоматически снижает уровень сложности, пока оно не станет выполнимым. Если же наоборот задание слишком простое, программное обеспечение добавит усложнений, чтобы пациент не скучал.

Модули

Внимание

Внимательность

Тренировка внимательности

Модуль тренирует внимательность — способность временно увеличивать и поддерживать интенсивность внимания. Целью тренинга настороженности является повышение внутренней бдительности для достижения полного когнитивного контроля возбуждения.

Поведенческая реакция

Тренировка реакционной поведения для одиночных реакций с множественным выбором на визуальные объекты.

Обратная реакция

Модуль направлен на улучшение скорости и точности реакции на зрительные и акустические раздражители. Простые задания на реакцию используются для того, чтобы научить пациента реагировать на определенные раздражители как можно быстрее.

Активное внимание

Бдительность

Тренировка способности поддерживать концентрацию и уровень внимания, находясь в состоянии монотонности (снижение частоты всплывающих объектов и меньшее количество выбранных реакций).

Устойчивое внимание

Тренировка способности поддерживать концентрацию и уровень внимания с высокой частотой всплывающих объектов и высокими требованиями к процессу отбора на более длительные периоды.

Избирательное внимание

Внимание и концентрация

Модуль основан на принципе сравнения изображений. Пациент должен найти одно изображение в матрице, которое точно соответствует «основному изображению».

Разделенное внимание

Модуль предназначен для тренировки разделенного внимания. Необходимо наблюдать за несколькими объектами одновременно, как это часто требуется в повседневной жизни. Как машинист поезда, пациент должен контролировать кабину машиниста, регулировать скорость и реагировать на различные сигналы во время движения.

Разделенное внимание 2

В модуле пациенты должны обращать внимание на несколько внешних всплывающих объектов во время управления автомобилем. Они должны наблюдать за пейзажем, проходящим перед ними, а также за панелью приборов автомобиля и дифференцированно реагировать на акустическую информацию.

Координация

Пространственная координация 2

Тренировка до девяти различных пространственных перцептивных типов производительности. Также задействована пространственная память.

Пространственная координация 3D

Модуль используется для тренировки пространственной готовности и внимания. Для этого на экране отображается несколько трехмерных объектов, которые нужно сравнить с основным объектом. Как вариант, 3D-очки можно использовать для создания настоящего 3D-эффекта.

Двумерная координация

Модуль «Двумерная координация» тренирует визуально-конструктивные возможности и пространственную ориентацию. Задача заключается в том, чтобы найти изображение в матрице, которое точно соответствует «основному изображению».

Визуальное пространство (пространственные конструкции)

Визуально-конструктивная способность

Модуль используется для тренировки визуальной реконструкции конкретных изображений. Пациент должен запомнить как можно больше деталей данного изображения. Затем рисунок делится на несколько частей, как в пазле. Далее рисунок должен быть правильно реконструирован.

Память

Рабочая память

Это тренировка усиливает способность запоминать информацию и манипулировать ею. Концентрация внимания и игнорирование помех играют важную роль.

Стратегия тренировки памяти

Модуль демонстрирует и тренирует учебные стратегии для улучшения запоминания и воспроизведения информации.

Память на слова

Этот модуль тренирует способность учить и запоминать слова. На этапе запоминания на экране отображается определенное количество слов. После того, как пациент запомнил эти слова, отображается конвейер со словами, движущимися вдоль него. Задача пациента — идентифицировать выученные слова.

Фигуративная память

Этот модуль используется для тренировки долгосрочной невербальной и вербальной памяти (рабочей памяти). Пациент должен запомнить конкретные (именованные) объекты. После этапа запоминания термины появятся так же, как на конвейере. Пациент должен нажимать кнопку OK, когда узнает объект.

Вербальная память

Модуль направлен на улучшение кратковременной памяти словесной информации. Для этого на экране отображаются истории. Пациент должен запомнить все детали истории. Впоследствии он должен их воспроизвести по запросу программы.

Топологическая память

Модуль тренирует топологическую память. Как и в игре на память, пациент должен запомнить положение карт и изображений (например, книг, столовых приборов, телевизора, камеры и т. д.) или геометрических фигур.

Физиономическая память

Целью модуля является тренировка распознавания лиц. Лица демонстрируются с разных сторон, и пациент должен решить, видел ли он этого человека раньше. На более высоких уровнях сложности необходимо запомнить дополнительную словесную информацию о человеке.

Исполнительные функции

Логическое мышление

Модуль направлен на улучшение логического мышления (рассуждения). Пациент должен продолжать ряды символов, порядок которых основан на логических связях.

Покупки

Модуль создает учебную среду, в которой пациент должен решать задачи, связанные с повседневной жизнью при совершении покупок в супермаркете. Целью тренинга является улучшение планирования и выполнения.

Планирование выходного дня

Этот модуль предназначен для планирования ежедневных поручений. Целью является улучшение исполнительных функций в соответствии с установлением стратегий планирования. „Планирование выходного дня” требует базовых и, особенно на более высоких уровнях сложности, более сложных когнитивных навыков.

Вычисления

Модуль поддерживает пациентов в улучшении их арифметических навыков. В зависимости от типа расстройства тренируются основные или более сложные задачи. Также включен расчет с помощью денег.

Поле зрения

Тренировка саккадических движений глаз

Модуль разработан для пациентов с нарушениями зрения или гемианопией. Пациент должен нажать соответствующую кнопку реакции, когда фигура появляется слева или справа от центра.

Изучение и анализ 2

Модуль служит для восстановления нарушений зрительного восприятия и улучшает возможности детального анализа.

Визуально-восстановительная тренировка

Модуль предназначен для улучшения зрительных функций у пациентов с нарушениями зрения (например, гемианопия). В течение следующих месяцев после поражения возможно восстановление, и этот модуль поощряет и усиливает процесс восстановления.

Визуально-моторные способности

Визуально-моторная координация

Модуль является важным инструментом для реабилитации пациентов с нарушениями визуально-моторной координации. Курсор и диск отображаются на экране в разных формах и цветах. Пациент должен переместить курсор в центр диска с помощью джойстика.

Скрининги